Škola nestačí: prečo študenti potrebujú skúsenosti, nie iba učebnice

Mnohé profesie, ktoré dnes považujeme za istotu, môžu úplne zaniknúť alebo sa radikálne zmeniť. A naopak – vzniknú nové, ktoré si dnes ešte nevieme predstaviť.

Podľa odhadov odborníkov bude až 65 % dnešných žiakov v budúcnosti pracovať v povolaniach, ktoré dnes ešte neexistujú, čo zásadne mení pohľad na to, čo by mala škola mladým ľuďom dať. Samotný odbor či konkrétna profesia prestávajú byť tým najdôležitejším. Oveľa väčší význam získavajú schopnosti, ktoré si dieťa odnesie do života – bez ohľadu na to, v akom povolaní zakotví.

Študenti potrebujú zažiť realitu praxe

Tradičné školstvo dnes stále funguje najmä na prenose teórie. Problémom však nie je nedostatok vedomostí, ale nedostatok skúseností. Deti sa naďalej učia veľa teórie, no len málokedy majú príležitosť pochopiť, ako vyzerá bežný pracovný deň, čo znamená zodpovednosť za výsledok alebo ako zvládať tlak a nečakané situácie.

Práve preto sa čoraz viac hovorí o duálnom vzdelávaní, ktoré spája školu s reálnym pracovným prostredím. Na Slovensku je do systému duálneho vzdelávania zapojených viac ako 1 300 zamestná­vateľov. Hoci sú v ňom zastúpené rôzne odvetvia, logistika a špedícia patria medzi strategické oblasti, ktoré budú aj v budúcnosti kľúčové pre fungovanie ekonomiky, a mladí ľudia tu môžu už počas štúdia získať cenné skúsenosti, ktoré sa bežne v škole nedajú získať.

Na východe Slovenska, v Trebišove, vznikol model, ktorý ukazuje, že prepojenie školy a praxe výborne funguje aj v tomto sektore. Firma samotná pripravila vlastné odborné osnovy priamo podľa potrieb praxe, v rámci odboru Komerčný pracovník v doprave, komerčná pracovníčka v doprave.

Približne polovicu štúdia trávia žiaci v škole a polovicu priamo vo firme. Už počas strednej školy sa učia komunikovať s dopravcami a zákazníkmi nielen z Európy, ale aj z celého sveta, pracovať s modernými logistickými systémami, plánovať, riešiť problémy a niesť zodpovednosť za svoje rozhodnutia. Neučia sa len to, čo je logistika v učebnici, ale ako funguje v realite – v prostredí, kde chyby majú dôsledky a dobré rozhodnutia prinášajú výsledky.

„Celý systém vzdelávania u nás funguje tak, aby študenti získavali vedomosti aj praktické skúsenosti priamo počas štúdia. Ten, kto absolvuje duálne vzdelávanie a má záujem pokračovať u nás, už následne neprechádza internou vzdelávacou akadémiou – po štyroch rokoch je plne pripravený nastúpiť hneď do praxe,“ hovorí Patrik Prokopovič, triedny učiteľ duálneho vzdelávania v DeutschManne.

Zručnosti, ktoré vydržia celý život

Tento model pripravuje mladých ľudí na rôzne pracovné výzvy a životné situácie, nielen na jednu konkrétnu pozíciu. Po štyroch rokoch štúdia majú mladí ľudia skúsenosti, ktoré by inak získavali až po nástupe do zamestnania. Ak sa rozhodnú pokračovať v DeutschManne, do zamestnania môžu nastúpiť bez ďalšieho zaškoľovania. Ak sa však ich cesta vyberie iným smerom, odnášajú si zručnosti využiteľné kdekoľvek – schopnosť rýchlo sa zorientovať, pracovať s informáciami, efektívne komunikovať a zvládať zodpovednosť.

Dôležitou súčasťou duálneho vzdelávania v DeutschManne je učenie cudzích jazykov. Každý deň, počas praxe vo firme, majú študenti hodinu anglického aj nemeckého jazyka. S touto intenzívnou výučbou začínajú hneď od prvého ročníka. V druhom ročníku študentom pribudne aj taliančina. Kombinácia troch jazykov je v školskom prostredí nadštandardná. Jazyky sa neučia izolovane, ale priamo v situáciách, ktoré sa v práci bežne vyskytujú – pri komunikácii so zahraničnými dopravcami a zákazníkmi, riešení problémov či koordinovaní operácií. Vďaka tomu získavajú nielen istotu, ale aj schopnosť samostatne komunikovať v medzinárodnom prostredí, čo je dnes kľúčová zručnosť v každom povolaní.

„Naši študenti si neosvojujú len odbor, ale aj spôsob myslenia – učia sa hľadať riešenia, byť maximálne spoľahliví a mať odvahu prevziať iniciatívu,“ hovorí Miriam Poništová, výkonná riaditeľka DeutschMannu. „A to sú zručnosti, ktoré im zostanú navždy.“

Špeciálne výhody duálneho vzdelávania v DeutschManne

• Dôraz na cudzie jazyky: Angličtina a nemčina od prvého ročníka každý deň počas praxe vo firme. Od druhého ročníka pribúda aj taliančina. Týmto si študent buduje pevné základy na medzinárodnú komunikáciu.
• Finančná podpora: Štipendium až do 130 € mesačne a obedy zadarmo počas praxe. Možnosť získať dodatočné štipendiá za priemer do 1,5 alebo iné špeciálne odmeny.
• Pracovná istota: Garantované zamestnanie po ukončení štúdia.

Vďaka Dňu otvorených dverí majú žiaci spolu s ich rodičmi možnosť spoznať osobne prostredie, v ktorom sa budú dualisti rozvíjať a napredovať štyri roky. Najbližší DOD pre deviatakov bude 2. – 6. 2. 2026.

Perspektíva pre mladých v regióne

Duálne vzdelávanie v DeutschManne má aj výrazný regionálny rozmer. V oblasti, kde mladí ľudia často odchádzajú za príležitosťami do zahraničia, alebo väčších miest, ponúka reálnu alternatívu – možnosť získať kvalitné vzdelanie, praktické skúsenosti a perspektívu stabilného zamestnania priamo doma. Počas štúdia majú študenti k dispozícii štipendiá a jasnú predstavu o tom, ako môže vyzerať ich budúcnosť po škole.

V čase, keď sa svet práce mení rýchlejšie ako kedykoľvek predtým, sa ukazuje, že najväčšou hodnotou vzdelávania nie je konkrétny odbor, ale rozvoj potenciálu mladého človeka. Schopnosť prispôsobiť sa, učiť sa nové veci a obstáť v reálnych situáciách bude pre ich budúcnosť rozhodujúca.

Skúsenosť z DeutschMannu ukazuje, že keď sa vzdelávanie prepojí s každodennou praxou, mladí ľudia nezískajú len odborné znalosti. Získajú sebavedomie, pracovné návyky a reálnu predstavu o svete práce – čo je v dobe neistoty a rýchlych zmien možno tá najlepšia výbava, akú im dnes vieme dať.

(PR) – Za obsah a fotografie zodpovedá objednávateľ tejto správy.